CGTR Éduc'action
Réunion : Éducation
Adhérer
Statut & service Professeur·es des écoles (1er degré) Directeur·trices d'école

La hiérarchie dans le 1er degré

"Qui est mon·ma supérieur·e hiérarchique dans le 1er degré ?"

En bref

PE → directeur·trice (PAS supérieur·e hiérarchique) → IEN (chef·fe d'établissement de fait) → DSDEN/DASEN (pouvoir disciplinaire) → Recteur·trice → Ministre.

Pyramide hiérarchique 1er degré

  1. Professeur·es des écoles
  2. Directeur·trice de l'école : PAS un·e supérieur·e hiérarchique malgré la loi Rilhac
  3. Inspecteur·trice (IEN) : c'est de fait le·la chef·fe d'établissement
  4. DSDEN-DASEN (ex-IA) : pouvoir disciplinaire
  5. Recteur·trice
  6. Ministre

L'IEN (Inspecteur·trice de l'Éducation nationale)

Deux missions essentielles :

  • Évaluer
  • Inspecter (contrôle)

Les IEN :

  • Veillent à la mise en place de la politique éducative du ministre
  • Travaillent dans le cadre du programme académique
  • Observent directement les actes pédagogiques
  • Gèrent la circonscription attribuée par le·la recteur·trice

DASEN-DSDEN (Directeur·trice Académique des Services de l'Éducation Nationale)

Nommé·e par décret du Président de la République sur proposition du Ministre de l'Éducation nationale.

Attributions dans le 1er degré :

  • Pouvoir de décision pour ouverture/fermeture des classes et écoles (décret du 11/07/1979)
  • Implantation des emplois d'instituteur·trices et professeur·es des écoles (décret du 19/11/1990)
  • Quasi-totalité des compétences en matière de gestion des personnels des écoles (décret 17/07/1987 et 04/01/1988, arrêté 12/04/1988)
  • Pouvoir d'inspection des écoles (loi organique 30/10/1986)
  • Coordination de l'action des IEN, détermination des circonscriptions
  • Préparation de la rentrée dans le 1er degré
  • Définition du réseau scolaire du département
  • Mesures de protection sanitaire, création de cours d'adultes
  • Pouvoir disciplinaire vis-à-vis des personnels 1er degré

Recteur·trice

Responsable de la totalité du service public de l'EN dans une académie (30 académies en France).

  • Haut fonctionnaire nommé en Conseil des ministres
  • Doit être Docteur d'État
  • Pouvoirs de gestion, contrôle
  • En tant que Chancelier·ère des universités : contrôle a posteriori sur les universités
  • Répartit les moyens en personnels du 2nd degré
  • Surveillance pédagogique, administrative et financière
  • Nomme certains personnels et gère leur carrière
  • Ordonnateur·trice des dépenses pour le compte du Ministère

Entouré·e d'un Secrétaire Général, de Conseiller·es Techniques et d'Inspecteur·trices Pédagogiques Régionaux·les (IPR).

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