Bac pro 2026 : dégradation des conditions d'examen
La CGTR Éduc'action alerte sur les graves dysfonctionnements entourant la session 2026 du baccalauréat professionnel. Le syndicat dénonce les conséquences désastreuses du « parcours différencié », la dématérialisation imposée des copies engendrant isolement et fatigue, ainsi que l'explosion de la charge de travail liée aux CCF. Une remise en cause alarmante du caractère national du diplôme et du droit à la déconnexion des enseignants.
Les examens en Bac Pro : Une session 2026 sous tension Alors que la session d'examens 2026 se déroule du mercredi 20 mai au vendredi 5 juin, la CGT Éduc'action tire la sonnette d'alarme concernant la dégradation sans précédent des conditions de passation et de correction du baccalauréat professionnel. Le « Parcours différencié » : un échec annoncé Imposé malgré l'opposition des personnels, le parcours différencié révèle ses graves dysfonctionnements :
Un stress considérable pour les élèves. Des incohérences pédagogiques majeures. Une rupture d'égalité inacceptable entre les candidats.
Bien que le retour des épreuves après la mi-juin ait été acté pour 2027, la CGT maintient sa revendication de suppression totale de ce dispositif. Dématérialisation des copies : au mépris des conditions de travail La généralisation de la dématérialisation des copies s'est faite sans aucune concertation avec les professionnels. Les conséquences sont lourdes :
Entrave au travail collectif et arbitrages individuels non concertés. Difficultés techniques (bugs, problèmes de comparaison). Manque de lisibilité et forte fatigabilité oculaire. Un fort sentiment d'isolement chez les correcteurs.
L'institution, en rendant les copies accessibles en permanence, bafoue le droit à la déconnexion des enseignants, attendus disponibles 24h/24 et 7j/7 sans décharges de service adaptées. CCF et charge de travail : l'explosion La charge induite par le Contrôle en Cours de Formation (CCF) et le Contrôle Continu (CCC) devient insoutenable :
Construction des sujets, convocations, surveillances, corrections et gestion des bordereaux reposent entièrement sur les enseignants. Le CCC transforme les temps d'apprentissage en évaluation permanente, accentuant la pression sur les équipes.
Revendications de la CGT Éduc'action Face à cette remise en cause du caractère national du diplôme, la CGT Éduc'action exige :
La suppression totale du parcours différencié. La mise en place d'un cadrage national pour la dématérialisation. L'attribution de décharges de service à la hauteur de la charge de travail réelle. Le respect strict du droit à la déconnexion. La défense d'une vraie qualification, contre une vision utilitariste de la voie professionnelle.
"La voie professionnelle mérite mieux qu'une évaluation au rabais et des personnels épuisés."